Evaluación Cualitativa del Maesto

Iniciemos con lo que me pareció bueno del trabajo del maestro.
Me agradó que hubiera cierta disciplina con el uniforme, porque si no la mayoría no lo usaríamos. El uso de las dinámicas también aportó buenos dividendos en el trabajo de grupo y a la vez sirvieron para "romper el hielo" entre alumnos y maestro. Durante el curso asistió a casi todas las clases y con ello no hubo complicaciones de calendario. Probablemente la innovación que mostró (al menos en lo personal) con el uso del blog fue lo más sobresaliente, emplear la tecnología para buscar mejorar el trabajo.
Por otro lado, en lo que no me agradó mucho resalto lo siguiente.
Hubo ocasiones en que el profesor no llevaba el uniforme, eso me parecía contradictorio, sus razones tendría en ese momento para no hacerlo, pero de la misma manera buscamos excusarnos nosotros y no dio frutos. Al final terminó por ya no emplearse las dinámicas iniciales, y se empezó a monotonizar la clase. Con respecto al blog, creo que faltó retroalimentación, no se tenían indicios de nuestro desempeño, si mejorábamos o no, tampoco hubo una guía para corregir errores.
Dos rasgos que no corren necesariamente de su cuenta son que por los honores a la bandera, parte del tiempo de clase no era empleado. El otro es que con una de las actividades iniciales (Análisis del programa), me hizo pensar que habría mayor continuidad con lo visto el semestre pasado, y desde mi punto de vista en varias áreas (ortografía, expresión oral y lectura) no hubo tanto énfasis. Insisto desde mi percepción es que concluyo eso.
Intermedio.